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YETTEO FOLK MUSEUM
박물관 기능
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박물관 기능상 수집이라는 것은 자연상태에서의 파손ㆍ인멸ㆍ멸실등으로부터 유물을 보호하고 적절한 환경을 조성하여 영구히 보존하기 위한 노력을 기울이는 과정이다. 아무리 다량의 소장품을 보관하고 있어도 정확한 보존이 수행되지 않으면 재기능을상실한다.
그렇기 때문에 박물관은 소장품으로 인해 성립되고 항구적인 존속이 전제 되는 곳이므로, 그 소장품은 세심한 관리가 요구된다.
수장고는사용되지 않는 물건을 쌓아놓는 창고(storage), 즉 죽은 수장고가 되어서는 안된다. 살아있는 수장고가 되기 위해서는 모든 소장품은 찾기 쉽고 꺼내기 쉬워야 한다. 또한 모든 사물은 시간이 흐르면서 변질되게 마련이므로 박물관은 소장품의 수명이 최대한 오래 유지될 수 있도록 세정(Cleaning)을 해야 한다.
작품을 세정해야 하는지, 어느 정도로 어떻게 세정해야 하는지에 대한 일률적인 정답은 없으며 작품의 용도에 따라 결정해야 한다.
전문수집가들은 미학적이거나 상업적인 목적에 치중해 그대로 두길 원하며, 큐레이터는교육적 효과를 중시해 세정하길 원한다.
그러나 어떠한 경우에도 명심해야 할 것은, 얻는 것보다 잃는 것이 많다면 세정하지 않는 편이 낫다는 것이다. 세정작업을 마친 후에는 넘버링작업을 통해 고유의 번호를 부여하고 크기 측정, 특징 정리, 사진촬영 등을 하여 소장품의 유물카드에 등록하여 연구, 전시, 교육에 활용할수있도록 한다. 세정이 작품의 외양을 개선하고 바꾸고자 하는 노력이라면, 보존은 반대로 작품에 변화가 일어나는 것을 방지하는 작업,
즉 치유가 아닌 예방책이다.
문화재의 재질을 손상시키는 주요원인들은 다음과 같다. 도난, 반달리즘(vandalism), 부주의한 사고, 잘못된 취급절차 등의 인위적인 손상과 화재, 누수, 먼지, 가스 등의 환경적인 손상과 온도, 습도, 조명 등의 내부 기후 그리고 해충, 설치류, 곰팡이 등의 생물에 의한 손상과 자연재해 등이다.
전시ㆍ교육기능박물관 전시는 단순히 실물자료를 나열해 놓는 것이 아니고 실물자료의 역사적․예술적․자료적 가치를 최대한으로 설명하면서 전시 시나리오의 내용을 표현하기 위하여 전시 공간 자체를 질 높은 학습문화공간으로 구성하는 것이다.
전시는 관람객을 수동적인 대상을 보지않고자료와 직접적인 관계를 맺을 수 있도록 효율적인 전달기술과 방법을 고려해야 한다.
박물관은 유ㆍ무형의문화유산을 수집, 보존, 연구, 전시, 교육하는 평생교육기관으로서, 박물관 교육은 박물관의 정체성을 확립하는 중요한 요소이다.
박물관은 결론적으로 일반 대중의 흥미와 관심의 폭을 넓혀서 그들의 능력을 개발하고 궁극적으로는 교육적 효과를 거두는 데 있다.
박물관의 교육대상은 성별, 계층, 연령, 지역, 교양에 따라 흥미와 관심이 서로 다르기 때문에 교육의 효율성이 늘 문제이다. 각 박물관의 특수성이나 전시내용 및 그에 따른 연구의 성과 등이 대상자의 수용태도에 따라 자유롭게 전달되며, 그 결과는 당장 그 자리에서 평가되는 것이 아니므로 결과를 판단하는 것은 매우 어렵다.
박물관 교육은 전시나 학교 교육과는 달리 이용자의 보다 적극적 의지와 선택에 의해 참가여부가 결정된다.
그러므로 박물관 교육프로그램은 가르치고자 하는 교육내용도 중요하지만 참여자 중심으로 기획되고 진행되어야 한다.
박물관 교육이 학교 교육과 다른 점은 강제성을 띠기보다는 흥미 혹은 관심에서부터 출발하여 지식과 정확한 가치의 전달로 발전시키는다것이다. 그래서 박물관은 교육(education)과 정보(information)의 긴밀한 유대관계를 갖고 있다.
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